El grup municipal Mollet en Comú ha presentat la següent moció sobre beques i ajudes a nens amb necessitats especials:

Atès ; QUE Els trastorns de conducta, d’alimentació, d’ansietat i, fins i tot, les autolesions i  intents de suïcidi han augmentat a arrel de la pandèmia tant en adolescents com en nens.  

Atès; Que Això ha fet que els centres de salut mental estiguin desbordats.  

Atès; Que Això no és cap sorpresa, perquè des de sempre hi ha hagut una mancança de  psicòlegs i psiquiatres a la sanitat pública.  

Atès; Que El CSMIJ (centre de salut mental infantil i juvenil ) de Mollet sempre ha destacat per  la falta de personal, per concertar la primera visita calen mesos d’espera i per les visites  posteriors poden passar fins a 3 mesos.  

Atès; Que A més a més el CSMIJ només tracta trastorns de conducta, TDAH (trastorn per  dèficit d’atenció amb hiperactivitat), alimentació i TEA (trastorn de l’espectre de l'autisme).  

Atès; Que Tot el que fa referència a trastorns de llenguatge o trastorns d’aprenentatge  (dislèxia, discalcúlia), que són un tant per cent molt elevat de les consultes psicològiques,  aquests trastorns no els agafa, se’ls dóna l’alta i els pares han de buscar una solució, que  normalment és, o bé la via privada o des de l’escola s’intenta ajudar-los amb un PI (programa  individualitzat) o bé fent algunes adaptacions del currículum.  

Atès; Que D’altra banda, molts casos de TEA, TDAH o trastorns de conducta porten associats  problemes d’aprenentatge i el nen /jove necessita un tractament més freqüent, no n’hi ha  prou amb una visita cada 3 mesos. Aquí és on la família que s’ho pot permetre acudeix a la  privada. Atès; Que Per ajudar a les famílies a pagar el tractament de logopèdia o  psicopedagògic existeixen les beques del MEC (Ministeri d’Educació i Ciència). Ates; Que  Aquestes beques estan destinades a fer el tractament de llenguatge i pedagògic dels  nens/joves amb necessitats educatives especials.  

Atès; Que Fins ara els requisits per demanar les ajudes consistien en presentar un grau de  discapacitat, trastorn greu de conducta, TDAH o altes capacitats i en no sobrepassar uns  barems econòmics en funció del nombre d’integrants d’una família. L’any passat van entrar en  la convocatòria els nens amb TEA, S’atorga 913€ per reeducació pedagògica i 913€ per  reeducació del llenguatge.  

Atès; Que Aquesta quantitat no ha variat en 30 anys i no s’ha adaptat mai al nivell de vida. Per  demanar-les cal omplir els documents via online, un dels formularis l’omple el professional que  farà la reeducació, l’altre l’escola i finalment és el psicopedagog de l’EAP qui el signa o no,  depenent si considera que acompleix els requisits o no. L’EAP és l’equip d’assessorament  psicopedagògic designat pel departament d’ensenyament de la Generalitat.  

Atès; Que És un professional que passa un cop per setmana o cada quinze dies per les escoles  (tant públiques com concertades) i s’encarrega de detectar els casos que necessiten ajuda i  derivar al CSMIJ si s’escau. 

Atès; Que Un cop signada la beca, es tramita, reps la resposta al febrer i els diners al juny. Això  vol dir que les famílies han d’aportar els diners abans i si no ho poden fer s’han d’esperar un  any fins que no reben els diners.  

Atès; Que Segons la nova llei orgànica educativa (LOEMLE) que proposa la ministra d'educació  Isabel Celaà només podran accedir a aquestes beques els nens amb discapacitat, trastorn greu  de conducta, trastorn greu de la comunicació i del llenguatge, TEA i nens amb alta capacitat  intel·lectual. Queden fora els nens amb dislèxia i TDAH que representen més de la meitat dels  casos que necessiten ajuda extraescolar.  

Atès; Que Els alumnes amb dislèxia ja tenien un accés limitat a les ajudes. No han estat mai  reconeguts entre els col·lectius amb dret a una beca per necessitats educatives especials, però  gràcies al buit de la regulació que no especificava un grau concret de discapacitat podien optar  a l’ajuda.  

Atès; que A partir d’aquest any per poder accedir a les beques es necessitarà tenir un certificat  de disminució de com a mínim del 33%. Aquest certificat s’ha de sol·licitar al Benestar social i  serà molt difícil que nens amb dislèxia o TDAH puguin acreditar aquest 33%, si no tenen un  trastorn associat.  

Atès; que Això tanca la porta a milers de nens que sense aquesta ajuda no podran accedir a un  tractament de logopèdia o psicopedagògic fora de l’escola.  

Per tot això. Proposem al ple municipal de Mollet el següents acords:

• Primer. Donar suport aquesta persones y familiars.  
• Segona. Demanar a les administracions competents actualitzar las quanties al IPC real.  Tercer. Demanen al ministeri Inclourà els malats de dislèxia o TDAH sense trastorn associat.  Quart. Demanen més personal pel servei de salut mental infantil i juvenil de Mollet.  
• Cinqué. Enviar aquest acords al ministeri de educació i ciència, ministeri de serveis socials,  Departament de Afers socials i família, departament d’educació de la Generalitat. Familiars  amb nens i nenes del centre de salut mental infantil i juvenil de Mollet, plataforma en defensa  de la sanitat pública del Baix Vallès i Marea Blanca de Catalunya, afac de Catalunya així com  grups parlamentaris del Congres i del senat..